Учитель-логопед

Описание

Обязанности: - осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для неслышащих, слабослышащих и позднооглохших, незрячих, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, детей с интеллектуальной недостаточностью и других детей с ограниченными возможностями здоровья); - осуществлять обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; - консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; - изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, государственным требованиям; - проводить учебные занятия, групповые и индивидуальные занятия по коррекции нарушений в развитии, восстановлению нарушенных функций, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной и специальной психологии, а также современных информационных технологий; - осуществлять обучение и воспитание обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья с учетом их возрастных и психолого-физиологических особенностей, а также содержания соответствующих образовательных программ. - соблюдать права и свободы обучающихся; - соблюдать требования по охране труда, правила пожарной безопасности, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся при осуществлении образовательного процесса. Требования: - приоритетные направления развития образовательной системы государства-трудоустройства; - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; - Конвенцию о правах ребенка; - Конвенцией о правах инвалидов, санитарными нормами и правилами, гигиеническими нормативами; - возрастную и специальную педагогику и психологию; - анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; - методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся, воспитанников; нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности; программно-методическую литературу по работе с обучающимися, воспитанниками, имеющими отклонения в развитии; - новейшие достижения дефектологической и педагогической наук; правила по охране труда и пожарной безопасности; - теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. Условия: ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск 56 календарных дней; оплата больничных листов; Опыт работы: практический опыт работы с детьми будет преимуществом. Образование: высшее или среднее профессиональное педагогическое образование либо другое высшее или среднее профессиональное образование с готовностью пройти профессиональную переподготовку.