Учитель математики
Описание
Обязанности: Планирование и реализация программы. Учитель разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных образовательных программ и обеспечивает её выполнение, организуя разные виды деятельности обучающихся с учётом их личности, мотивации, познавательных интересов и способностей. Соблюдение ФГОС. Профессиональная деятельность осуществляется в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Проведение занятий. Учитель составляет рабочий тематический план на каждый урок и проводит учебные занятия по математике. Контроль и оценка. Осуществляется организация, контроль и оценка учебных достижений учащихся, текущих и итоговых результатов освоения программы по математике. Для этого применяются тестирование и другие методы контроля с использованием компьютерных технологий, включая электронные таблицы. Формирование навыков. Учитель формирует у школьников универсальные учебные действия и навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ). Объективная оценка знаний. Проводится с учётом реальных учебных возможностей детей. Воспитательная деятельность Создание безопасной среды. Регулируется поведение школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках математики, поддерживается режим посещения занятий с уважением человеческого достоинства, чести и репутации учащихся. Современные методы работы. Реализуются современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы на уроках и во внеурочной деятельности. Контроль дисциплины. Контролируется выполнение учениками правил поведения в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка. Развивающая деятельность Создание комфортной среды. Учитель проектирует психологически безопасную и комфортную образовательную среду на уроках математики. Развитие активности и самостоятельности. Развиваются познавательная активность, самостоятельность, инициатива, способности к исследованию и проектированию. Работа с разными категориями детей. Учитель осваивает и применяет психолого-педагогические технологии, в том числе инклюзивные, для адресной работы с различными контингентами школьников (одарённые дети, дети с особыми образовательными потребностями, дети с ограниченными возможностями здоровья и др.). Разработка индивидуальных программ. При необходимости учитель разрабатывает и реализует индивидуальные учебные планы (программы) по математике в рамках индивидуальных программ развития ребёнка. Участие в жизни школы. Согласно годовому плану работы общеобразовательного учреждения учитель принимает участие в педагогических советах, производственных совещаниях, семинарах, круглых столах, внеклассных предметных мероприятиях, предметных неделях, а также в предметных школьных методических объединениях. Организация внеурочной деятельности. Учитель организует внеурочную занятость обучающихся, исследовательскую и проектную деятельность по предмету. Контроль документации. Учитель ведёт учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации школы необходимые отчётные данные. Соблюдение норм и правил. Учитель обеспечивает соблюдение норм и правил техники безопасности в учебном процессе. Информирование администрации. В обязательном порядке учитель информирует директора школы (или дежурного администратора) о несчастном случае, принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшим. Требования: высшее или среднее профессиональное образование в области «Образование и педагогические науки»; высшее или среднее профессиональное образование в области, соответствующей преподаваемому предмету (то есть математическое); любое высшее или среднее профессиональное образование плюс дополнительное профессиональное образование (профпереподготовка) по направлению педагогической деятельности. Условия: Школа предоставляет учителю математики рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда и пожарной безопасности, а также условиям, предусмотренным коллективным договором. Это включает наличие необходимого учебного оборудования, наглядных пособий, электронных образовательных ресурсов и соблюдение санитарно-гигиенических норм.